Psychologisch Kapitaalmanagement
Deze driedaagse masterclass Psychologisch Kapitaalmanagement leert u vanuit een psychologische benadering van binnenuit te begrijpen hoe emotionele en cognitieve processen bij uw medewerkers verlopen en in elkaar grijpen. Én hoe deze succesvol te sturen. Dat biedt zeker in deze tijden grote voordelen. De masterclass leert u bevlogen voorwaarden te creëren om zo de eigen creativiteit, pro-activiteit en innovativiteit van uw werknemers tot hun recht te laten komen. Sleutelbegrippen zijn: emotionele intelligentie, psychologisch kapitaal en bevlogenheid. Geen softe benadering, maar concreet en duidelijk meetbaar want op de derde collegedag gaat u aan de slag met uw eigen casus en de implementatie van het concept psychologisch kapitaal in eigen praktijk.
Details masterclass Psychologisch Kapitaalmanagement
Inhoud | Dag 1: Wat is psychologisch kapitaal? |
Resultaat | Tijdens de masterclass Psychologisch Kapitaalmanagement leert u hoe u de flexibiliteit en loyaliteit van werknemers kunt sturen. U leert hoe u als manager of leidinggevende randvoorwaarden kunt scheppen die uw medewerkers stimuleren om optimaal te presteren en verzuim terug te dringen. |
Doelgroep | De masterclass is bedoeld voor managers en leidinggevenden van zowel kleine als grote organisaties in de profit- en non-profitsector, en verder voor o.a. verandermanagers, (interim) HR-specialisten, A&O-deskundigen, personeel- en managementcoaches, managers verzuimbeheer, management consultants en organisatieadviseurs. |
Duur | 3 dagen. |
Studiebelasting | 1,5 ECTS |
Prijs | De kosten voor de masterclass Psychologisch kapitaalmanagement bedragen € 1.975 (prijs onder voorbehoud). Bij het cursusgeld zijn parkeerkaarten, dagarrangement en cursusmateriaal inbegrepen. Alle bedragen zijn vrijgesteld van BTW. |
Locatie | De bijeenkomsten vinden plaats op complex Woudestein van de Erasmus Universiteit Rotterdam. |
Bijzonderheden | De masterclass gaat uit van de principes van probleem gestuurd leren. ‘s Ochtends krijgt u eerst theorie, ‘s middags praktijkcases dan wel opdrachten. Dag drie staat in het kader van koppeling met de eigen praktijk. Dus hier is ook zeker de gelegenheid om eigen casussen aan te brengen. Naast het contactonderwijs wordt er literatuur beschikbaar gesteld die thuis bestudeerd kan worden. |
|