Bestuurskunde: Missie en doelstellingen van het onderwijs

Missie

De opleiding Bestuurskunde heeft voor haar onderwijs de volgende missie geformuleerd:

• Wij leiden bestuurskundigen op die maatschappelijke vraagstukken kunnen identificeren en analyseren, in staat zijn te adviseren over beleidsrelevante oplossingen en de daarvoor benodigde processen kunnen organiseren.
  
  

Doelstellingen

Deze missie is uitgewerkt in een aantal verdere doelstellingen. Deze doelstellingen geven richting aan het onderwijsprogramma en maken – weliswaar op abstract niveau – duidelijk waartoe de studenten worden opgeleid. Op basis daarvan kan worden afgeleid waarom gekozen is voor een bepaalde opzet en structuur.

De doelstellingen voor de opleiding Bestuurskunde van de EUR zijn als volgt geformuleerd:

• Allereerst willen we dat Rotterdamse bestuurskundigen uitstekende 'bruggenbouwers' zijn. We verwachten dat hij of zij in staat is te opereren in complexe netwerken met veel actoren. Onze afgestudeerden kunnen daarin bruggen bouwen tussen verschillende partijen met uiteenlopende belangen of standpunten. Zij zijn daarbij in staat deze belangen en invalshoeken te herkennen en met elkaar te verbinden.
• Daarbij maken zij gebruik van kennis en inzichten, ontleend aan verschillende sociale wetenschappen. Zij kunnen dus óók bruggen bouwen tussen verschillende wetenschappelijke disciplines, en zijn in staat inzichten uit deze disciplines praktisch toe te passen.
• Onze afgestudeerden beschikken dus over de wetenschappelijke competenties (inclusief uiteraard onderzoeksvaardigheden) en vaardigheden om ingewikkelde maatschappelijke vraagstukken te analyseren en zijn in staat gefundeerde voorstellen te doen voor de oplossing daarvan. Zij zijn in staat om op een groot aantal verschillende terreinen te opereren. Rotterdamse bestuurskundigen kunnen daarom een bijdrage leveren aan allerlei vraagstukken waarbij één of meer publieke actoren betrokken zijn. Dat kan het Rijk zijn, maar ook een provincie, een gemeente of een internationale organisatie. Ook vraagstukken waarbij andere publieke organisaties zoals bijvoorbeeld onderwijs-, zorg- of welzijnsinstellingen zijn betrokken, behoren tot het terrein waarop een Rotterdamse bestuurskundige kan functioneren.
• Een Rotterdamse bestuurskundige heeft tot slot oog voor de relatie tussen beleid en organisatie. Met andere woorden: de Rotterdamse bestuurskundige begrijpt dat de totstandkoming, uitvoering en effectiviteit van beleid mede wordt bepaald door de manier waarop de betrokken organisaties vorm zijn gegeven en worden gemanaged. Juist daarom hebben wij in de opleiding veel oog voor zowel beleidsprocessen als voor vraagstukken rondom organisatie en management van publieke organisaties.