Impressies van Honours-studenten 2005
In januari 2005 startte de eerste jaargang van het Erasmus Honours Programme met 25 studenten. Medio 2005 waren drie van de vijf thema’s bestudeerd. Onderstaande impressies zijn onder meer ontleend aan de halftime evaluatie.
Interdisciplinair
“Vanuit je eigen discipline benader je onderwerpen toch volgens een bepaald patroon. Bij het Honours Programme wordt gediscussieerd vanuit allerlei vakgebieden; ik leer veel van de meningen van andere studenten. Psychologiestudenten hebben meer oog voor sociale kanten, terwijl een bedrijfskundestudent sneller denkt: wat kost het en wat levert het op? Dat is interessant in discussies.”
“Het is juist de uitdaging om je ook in een niet zo voor de hand liggend thema te verdiepen, zodat je daar later wel over mee kunt praten.”
“Het Programme geeft me kennis over zaken waar ik van tevoren niets tot weinig van wist, die in het dagelijks leven wel toepasbaar is.”
“Het geheel verbreedt mijn kennis en geeft mij de mogelijkheid om op andere manieren naar zaken te kijken, o.a. in mijn eigen studie. Het feit dat we met zeer veel verschillende studenten zitten draagt hier natuurlijk aan bij: zeer verfrissend! Diversiteit verbreedt je blik.”
“Ik heb veel geleerd over onderwerpen die bij mijn studie niet aan bod komen. Dat is positief voor mijn algemene ontwikkeling.”
Kleinschalig
“Bedrijfskunde is een vrij massale studie met weinig ruimte voor discussie. Bij het Honours Programme kan dat wel. En de omgang met docenten is persoonlijker.”
“Je kunt serieus discussiëren met studenten in een kleine groep.”
Uitdagend
“Meedoen is een uitdaging.”
“Het zijn leuke thema’s waar iedereen wat mee kan, met enthousiaste docenten.”
“Het Programme geeft een beter beeld van de puzzel: het geeft diepgang en is kleurrijker dan mijn huidige studie.”
“Interdisciplinaire thema’s motiveren je om over grenzen heen te kijken.”
Goede docenten
“Het zijn goede docenten met interessante verhalen.”
“De professoren zijn heel erg goed. Ze weten erg veel, zijn gedreven.”
