Incompany volgens Erasmus Academie
Passende oplossingen en maatwerk design
Het gemak van een opleiding bij jou op kantoor
Opleiden wanneer het je uitkomt, op een locatie die je prettig vindt, op een manier die past bij jou en je collega's! Dat noemen we bij Erasmus Academie een incompanytraject. Wij brengen met jou de specifieke kennisvraag in beeld en ontwerpen een pasklare oplossing. Hierbij gebruiken we de expertise van hoogleraren van de Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR).
Opleiden volgens de principes van het breincentraal leren
Het ontwerp van een opleiding bepaalt voor een belangrijk deel het effect ervan. Bij Erasmus Academie passen we de principes van het breincentraal leren toe. Binnen onze opleidingen staat dan ook het prikkelen, herhalen en voortbouwen op bestaande kennis centraal. Hierdoor ben je beter in staat om problemen en kansen te herkennen, situaties te analyseren en met goede oplossingen te komen. Met als resultaat een afwisselender en effectiever leerproces.
The Knowledge-gap staat centraal in elke incompany opleiding:
- Wat is de huidige situatie: wat is de kennisuitdaging van jouw organisatie?
- Wat is de gewenste situatie: welke kennis en vaardigheden zijn nodig?
- Hoe kunnen we tussen die twee een duurzame brug slaan?
- Hoe kunnen we de nieuwe kennis en vaardigheden binnen jouw organisatie borgen?
Geïnteresseerd? Neem contact op met Andreas Markus, Adviseur Opleidingen zakelijke markt
- E-mailadres
- Telefoon
- +31 (0)6 14655216
- Ruimte
- Van der Goot | Building
Andreas Markus: "Soms ligt de uitdaging niet zozeer in het vinden van de juiste opleiding, maar in het aanpassen van bedrijfsprocessen. Graag onderzoek ik samen met jou waar binnen jouw organisatie de mogelijkheden liggen"
Complexe besluitvorming vraagt om inzicht in processen
Algemeen
Besluitvorming wordt met het groeiend aantal stakeholders steeds complexer.
Bij de Douane houden ze met de naderende Brexit het hoofd gelukkig koel.
Algemeen
Bij de Douane houden ze met de naderende Brexit het hoofd gelukkig koel. Een op maat gemaakte leergang moest de expertise van medewerkers op het gebied van ketenregie en ketensamenwerking vergroten.