Nieuws van Erasmus Academie

Blended leren, gebruik van een digitale leeromgeving (DLO) en live video streaming is het didactisch, innovatieve antwoord van Erasmus Academie op de Covid-19 situatie.

Maak op 21 januari 2021 kennis met Qualitative Comparative Analysis (QCA)en leer hoe je met deze methode effect van beleid kunt aantonen.

Hoe kan strategisch HRM het welzijn van medewerkers en de prestaties van organisaties beïnvloeden en hoe vul je als HR Professional je strategische rol (nog) beter in? Covid-19 als HR casus.

Wat is Framing precies? 7 vragen aan prof. mr. dr. Hans de Bruijn, kerndocent van de Masterclass Framing. "Iedereen framet en wordt geframed"

Maaike Zunderdorp, kerndocent Ketenregie: "Nieuw beleid op interactieve wijze tot stand laten komen vraagt om een goed doordacht procesontwerp met effectieve werkvormen, ook voor ketenregisseurs."

De uitdaging van het toepassen van design thinking in de publieke sector ligt vooral in het inbedden ervan in een bestuurlijke omgeving, legt kerndocent Alexander van Altena uit in deze video.

Krijg op 30 oktober 2020 9.00-10.00 uur een goede indruk van de online of blended opleiding Privacy & Compliance. 

Lees hoe Evelien Renders terugkijkt op het online proefcollege  en alvast vooruitkijkt naar haar deelname aan de opleiding Informatiemanagement. 

Lees meer over de opleiding Participatie: Kunde en Kunst van een goede samenwerking

Big data gedreven beleid: iedereen heeft het erover. Wat kan en mag je ermee? Kijk hier het online proefcollege Big Data en beleid terug.