Minor Hoogtepunten uit de Psychologie

Inhoud 

Deelnemers aan deze minor krijgen een bloemlezing van onderwerpen uit de psychologie voorgeschoteld (denk aan geheugen, persoonlijkheid en leren). Verder wordt een historische overzicht van het vakgebied gegeven. Ook wordt aandacht besteed aan de methodologie van de wetenschappelijke psychologie. Aan het eind van de minor zal de deelnemer onderscheid kunnen maken tussen wetenschappelijke kennis en psychologische huis-tuin-en-keuken inzichten. Verder dienen studenten zich enkele praktische vaardigheden eigen te maken, zoals het interpreteren van een psychologische test en het kritisch lezen van een wetenschappelijk artikel. Bij wijze van rode draad komen de volgende onderwerpen aan bod: 1) Ken uw klassiekers (de geschiedenis van de psychologie en de methode), 2) Ken uzelf (hoe werken psychologische tests?), 3) Ken uw beperkingen (de psychologie heeft aangetoond dat wij mensen beperkt zijn in onze rationaliteit; deze beperkingen worden behandeld in verschillende colleges).

Leerdoelen

• Inzicht verwerven in de psychologie als wetenschappelijke discipline.
• Inzicht verwerven in de wetenschappelijke methode.
• Inzicht verwerven in het psychologisch instrumentarium.
• Kennis verweven van de in het vak behandelde psychologische fenomenen.

Inhoudelijke weekplanning

Elke week is er een college. Rondom dat college dienen schriftelijke opdrachten te worden gemaakt. De onderwerpen zijn als volgt (onder voorbehoud).

1. Psychodynamiek
2. Behaviorisme
3. Hoe doe je een goed psychologisch onderzoek?
4. Meetinstrumenten
5. Observeren
6. Sociale psychologie
7. Hoe rationeel zijn we?
8. Hoe rationeel zijn we (vervolg)?
9. Vragenuur en nabespreking

Onderwijswerkvormen

Colleges
Individuele schriftelijke opdrachten
Afsluitend tentamen

Onderwijsmateriaal

Rassin, E. (2013). Het Spinoza-effect: Goedgelovigheid en de zoektocht naar de waarheid. Schiedam: Scriptum.

Rassin, E. (2016). Daarom dus: De psychologie van oorzaak en gevolg in 20 raadsels. Schiedam: Scriptum.

Meerdere internationale peer-reviewed publicaties (pdf), vindbaar op internet.

Tentaminering

Wijze van tentaminering

Individuele schriftelijke opdrachten (20% van eindcijfer)

Afsluitend tentamen met juist-onjuist vragen (80% van eindcijfer)

Samenstelling eindcijfer

Individuele schriftelijke opdrachten (20% van eindcijfer)

Afsluitend tentamen met juist-onjuist vragen (80% van eindcijfer)

Feedback

De opdrachten worden in het laatste college plenair nabesproken.

Verder vindt er een inzage plaats na afloop van het vak.