- Doel van de activiteit
- Activeren voorkennis | Assess | Samenvatten / afronden
- Wanneer
- Tijdens het lesmoment
- Waar
- Offline | Online
- Tijdsduur
- < 10 minuten
- Groepsgrootte
- Small | Medium | Large
- Materialen
Mentimeter, Zoom
Stap 1
Bedenk een concept, stelling of vraag waarvan je wilt controleren of studenten de juiste redeneerlijn volgen.
Stap 2
Bedenk verkeerde redeneringen die studenten vaak gebruiken en schrijf ze op. Schrijf ook de juiste redenering(en) op.
Stap 3
Maak een concept cartoon waarbij je het concept, de vraag of de stelling bovenaan zet en de foute en goede redenatielijnen eronder in een tekstwolkje. Zorg ervoor dat studenten makkelijk kunnen aangeven welke tekstwolk zij kiezen door kleurgebruik, namen, cijfers of letters toe te voegen. In de downloads hieronder vind je een voorbeeld plus een leeg powerpoint document met tekstwolkjes die je kunt vullen.
Stap 4
Laat studenten met een polling tool de redenering kiezen die volgens hen correct is.
Stap 5
Bespreek de opdracht met de studenten en gebruik hun antwoorden om het concept, de stelling of de vraag eventueel te verduidelijken.
Variant
Laat je studenten zelf (in groepjes) concept cartoons maken met hierin een concept, stelling of vraag en zowel de juiste als onjuiste redeneerlijnen.
Je vindt hier suggesties voor tools en materialen die je kunt gebruiken bij deze werkvorm. Het is vaak mogelijk om andere tools te gebruiken. Wend je tot het Learning & Innovation team van je faculteit (EUR of Erasmus MC) over de beschikbaarheid en het toepassen van online en offline tools.
Offline
Laat studenten hun hand op steken om te stemmen op de redenatielijnen en schakel eventueel hulp in om stemmen te tellen.
Online
Gebruik Mentimeter om studenten te laten stemmen, of de polling optie in Zoom.