Mind in Society: Bringing Societal Challenges into Psychology Education

Studenten willen begrijpen hoe psychologie verschil kan maken in de wereld om hen heen. Hoe kunnen we die ambitie vertalen naar het onderwijs, zowel in een groot verplicht eerstejaarsvak als in een kleinschaliger keuzevak in het derde jaar? Deze presentatie deelt praktische ervaringen met het integreren van impactgericht onderwijs in twee vakken van de bachelor Psychologie.

In een eerstejaarsvak verbinden studenten biologische psychologie met alledaagse vraagstukken, zoals vapen, sociale media en slaap, door middel van groepspresentaties. In een keuzevak in het derde jaar richten studenten zich op misinformatie, complotdenken en stereotypen.

Voortbouwend op de opbrengsten van de Fellowship bespreekt Katinka lessen die zijn geleerd over hoe je:

• academische kennis kunt verbinden met authentieke maatschappelijke uitdagingen;
• samenwerking en het meenemen van verschillende perspectieven kunt ondersteunen;
• reflectie kunt stimuleren over de betrokkenheid van studenten, hun maatschappelijke rol en hun loopbaandoelen.

Positieve feedback van studenten, verbeterde evaluaties en een groeiend aantal inschrijvingen voor het keuzevak bieden een vertrekpunt om te bespreken wat deze benaderingen bijdragen aan het leren van studenten en hoe de impact ervan kan worden beoordeeld.