Professionals die naast hun werk een korte cursus volgen, hebben vooral behoefte aan één ding: snel en veilig toegang tot hun online leeromgeving. Geen uitgebreid studentenaccount, geen mailbox die zij niet gebruiken en geen informatie over printers of andere voorzieningen voor studenten. Daarom onderzoekt de Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR) hoe eduID kan helpen om deelnemers aan Leven Lang Ontwikkelen (LLO)-onderwijs laagdrempelig toegang te geven tot Canvas.
Waarom is dit relevant?
Leven Lang Ontwikkelen (LLO) is een belangrijk thema in de strategie van de Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR). De universiteit wil een plek zijn waar mensen ook tijdens of na hun loopbaan onderwijs blijven volgen. Tot voor kort was de toegang tot Canvas vooral ingericht voor voltijdstudenten en niet voor professionals of andere deelnemers aan kortdurend onderwijs. Informatiemanager Manon de Jong en consultant Maria Korteweg werkten samen met andere collega’s van Education & Student Affairs (E&S) en Erasmus Digitalisation & Information Services (EDIS) aan het eduID-project en leggen uit wat er vanaf nu mogelijk is.
Speciale doelgroep
LLO-deelnemers zijn vaak professionals, promovendi of mensen uit het bedrijfsleven die een cursus volgen naast hun werk. Zij zijn geen reguliere studenten en hebben doorgaans niet alle voorzieningen van een volledig EUR-account nodig. Voor docenten biedt eduID de mogelijkheid om deze groep toch in de vertrouwde Canvas-omgeving te begeleiden. Dat betekent: cursusmateriaal, opdrachten en communicatie op één plek, zonder dat deelnemers eerst een uitgebreid ERNA-account hoeven aan te vragen.
“Ik denk dat het heel goed is dat we eenvoudig mensen naar onze virtuele campus kunnen halen.”
prof.dr. Bas Donkers, Erasmus School of Economics
Van volledig studentenaccount naar passende toegang
Tot nu toe kregen deelnemers aan kortdurend onderwijs vaak een regulier ERNA-account. Daarmee kregen zij toegang tot veel meer dan nodig is, zoals een EUR-mailbox, bibliotheekdiensten en campusinformatie. Dat kan verwarrend zijn, legt Maria uit: deelnemers aan een (online)cursus hebben meestal geen behoefte aan berichten over printers, een campuspas of bibliotheekvoorzieningen. Zij willen vooral kunnen inloggen en beginnen met leren. Met eduID wordt de toegang beperkt tot wat voor de cursus nodig is: in deze pilot is dat Canvas.
Wat is eduID?
eduID is een persoonlijke digitale identiteit voor onderwijsdeelnemers. Iemand kan deze identiteit gebruiken bij verschillende onderwijsinstellingen, vóór, tijdens en na een opleiding of cursus. Binnen het EUR-project ‘LLO onderwijs volgen met een eduID’ wordt eduID ingezet voor deelnemers aan kortdurend onderwijs. Zij maken een geverifieerd eduID aan en gebruiken dit om veilig toegang te krijgen tot de Canvas-cursusomgeving. Het project maakt deel uit van de Npuls-stimuleringsregeling Get Connected.
Npuls is het Nationale Groeifondsprogramma waarbinnen alle publieke universiteiten, hogescholen en mbo-scholen samenwerken aan een toekomstbestendige onderwijssector. Hier lees je welke bijdrage de EUR levert. De Community for Learning & Innovation (CLI) coördineert het Sleutelteam dat zorgt voor een goede aansluiting van de EUR bij Npuls.
De pilot: Choice Modelling Academy
Sinds 1 september 2026 loopt een pilot bij de Choice Modelling Academy van Erasmus School of Economics (ESE). In deze onlinecursus leren professionals hoe zij keuzedata en keuzegedrag kunnen modelleren. Deelnemers komen uit verschillende landen en combineren de cursus vaak met hun werk. Onder hen zijn promovendi, wetenschappers, consultants en professionals uit het bedrijfsleven. Prof.dr. Bas Donkers, een van de drie docenten, vertelt over het verschil tussen de situatie voor en na de introductie van eduID. Eerder maakte de cursus gebruik van een gratis Canvas-versie, waarbij deelnemers eenvoudig via e-mail konden worden uitgenodigd. Na de Canvas-hack viel die mogelijkheid weg. Daardoor werd toegang tot Canvas voor LLO-deelnemers volgens Donkers ‘eigenlijk onmogelijk’ door de complexe en dure ERNA-procedure. EduID biedt nu een alternatief: deelnemers krijgen met een geverifieerde digitale identiteit toegang tot de besloten EUR Canvas-omgeving. Docenten kunnen daardoor blijven werken in de Canvas-omgeving die zij al kennen.
Hoe verloopt dit voor deelnemers en docenten?
Tijdens de pilot zag het eduID proces er als volgt uit: ESE levert een deelnemerslijst aan, waarna er een uitnodigingsmail naar de deelnemers werd verstuurd. Via de link in die mail maken deelnemers een eduID aan. Daarna kunnen zij met hun eduID toegevoegd worden aan het vak, inloggen in Canvas en het vak volgen. Op deze manier worden zij als gastgebruikers aangemaakt en via hun eduID gekoppeld, in plaats van als student via een ERNA‑account.
Voor docenten zit er in deze eerste versie dus nog een extra administratieve stap in het proces: een eduID-nummer wordt gebruikt om de deelnemer aan het juiste Canvas-account te koppelen. Het projectteam wil deze stap op termijn automatiseren. Het doel is dat een docent deelnemers uiteindelijk weer eenvoudig per e-mail kan uitnodigen, terwijl eduID op de achtergrond zorgt voor veilige en passende toegang.
Wat kan eduID in de toekomst betekenen?
De huidige pilot gaat alleen over toegang tot Canvas. Op langere termijn kan eduID mogelijk een rol spelen in de hele leerroute van een LLO-deelnemer:
- aanmelden voor een cursus;
- toegang krijgen tot digitale leeromgevingen;
- onderwijs volgen en resultaten behalen;
- een edubadge of microcredential ontvangen;
- eerder behaalde leerresultaten meenemen naar een andere instelling.
Ook ziet Bas Donkers kansen om certificaten in de toekomst te koppelen aan bijvoorbeeld gevalideerde LinkedIn-badges. Zo kunnen professionals zichtbaar maken welke cursusonderdelen zij hebben gevolgd en afgerond. Voor nu ligt de nadruk op een haalbare eerste stap: professionals veilig, eenvoudig en passend toegang geven tot Canvas.
- Gerelateerde links
- Meer CLI nieuws
