CLI Fellowshipprojecten

Lees meer over de CLI Fellows en het project waar zij aan werken.

Je kunt de zoekbalk gebruiken om gericht te zoeken naar bijvoorbeeld een onderwerp, persoon, of faculteit.

AI-wise: A learning module for responsible use of AI in academic writing
CLI Fellow Bjorn de Koning (ESSB) ontwikkelt en evalueert een leermodule genaamd 'AI-wise' voor academisch schrijven.
- zondag 1 sep 2024
- Algemeen
Rethinking Methods in interdisciplinary teaching - an ontological approach
CLI Fellow Brandon Sommer (EUC) onderzoekt een alternatieve, op ontologie gebaseerde benadering van methodiektraining.
- zondag 1 sep 2024
- Algemeen
The contribution of impact-driven education components in different courses to enhance student impact capacity and sustainable career development
CLI Fellow Katinka Dijkstra (ESSB) wil maatschappelijke impact integreren in vakken, om studenten nodige skills aan te leren om om te gaan met uitdagingen.
- zondag 1 sep 2024
- Algemeen
What is the value of near-peer tutors in teaching skills that are needed to solve complex issues?
CLI Fellow Han van Neck onderzoekt hoe ‘topic students’, kunnen worden ingezet als zogenaamde 'near-peer-tutors'.
- vrijdag 1 sep 2023
- Algemeen
Interne feedback genereren uit externe feedbackbronnen: interventies in het vaardighedenonderwijs die het zelfregulerend leervermogen van studenten versterken
CLI Fellow Hanna Weijers & Stephanie van den Kieboom onderzoeken de vaardigheden van leerlingen op het gebied van zelfregulerend leren.
- vrijdag 1 sep 2023
- Algemeen
Is elimination marking a viable alternative for standard setting in multiple choice assessment in higher education?
CLI Fellow Steven Verheyen onderzoekt of elimination marking (EM) een realistisch alternatief is voor standaardsetting (SS).
- vrijdag 1 sep 2023
- Algemeen
Alternative assessment & formative feedback toolkit
CLI Fellow Dimitrios Vlachopoulos onderzoekt een beter begrip van (alternatieve) formatieve beoordeling en feedback (FAF) benaderingen binnen RSM.
- vrijdag 1 sep 2023
- Algemeen
Programmatic assessment at the Educatieve Master Primair Onderwijs (EMPO)
CLI Fellow Rob Kickert onderzoekt het optimaliseren van PT, zowel wat betreft de motivatie van studenten als de besluitvorming binnen EMPO.
- vrijdag 1 sep 2023
- Algemeen
Deliberate reflection: Applying an evidence-based innovation to the teaching of diagnostic reasoning in medicine and law
CLI Fellow Silvia Mamede onderzoekt hoe doelbewuste reflectie (DR) het beste kan worden opgenomen in bestaande curricula.
- vrijdag 1 sep 2023
- Algemeen
Seeing it all fit together: Helping students develop a coherent vision of their Future Work Selves
CLI Fellow Julija Mell ontwikkelt een evidence-based interventie om studenten te helpen een meer coherente visie op hun toekomstige werk zelf te ontwikkelen
- zondag 1 jan 2023
- Algemeen

CLI Fellowshipprojecten

AI-wise: A learning module for responsible use of AI in academic writing

Rethinking Methods in interdisciplinary teaching - an ontological approach

The contribution of impact-driven education components in different courses to enhance student impact capacity and sustainable career development

What is the value of near-peer tutors in teaching skills that are needed to solve complex issues?

Interne feedback genereren uit externe feedbackbronnen: interventies in het vaardighedenonderwijs die het zelfregulerend leervermogen van studenten versterken

Is elimination marking a viable alternative for standard setting in multiple choice assessment in higher education?

Alternative assessment & formative feedback toolkit

Programmatic assessment at the Educatieve Master Primair Onderwijs (EMPO)

Deliberate reflection: Applying an evidence-based innovation to the teaching of diagnostic reasoning in medicine and law

Seeing it all fit together: Helping students develop a coherent vision of their Future Work Selves

Filter resultaten

Vergelijk @count opleiding

@title

CLI Fellowshipprojecten

Deel deze pagina

Filter resultaten

Jaar

Vergelijk @count opleiding