Nieuwsoverzicht

Dieuwertje Bosma, manager van het Erasmus Platform voor Sustainable Value Creation, bespreekt de nieuwe MOOC op het gebied van duurzame bedrijfswaardering.

Deze prijs wonnen zij vanwege hun bijzonder methode de 'flipped classroom' bij Economics, Welfare & Distribution (ESSB).

In dit interview, Jorien Veldwijk (ESHPM) vertelt meer over haar innovatieproject dat zich richtte op het verbeteren van academische schrijfvaardigheden.

CLI Fellow Saskia Hofman (ESSB) werkt aan reflectief oefenen als een gezamenlijke leerervaring in persoonlijke en professionele ontwikkeling.

CLI Fellow Marike Polak (ESSB) richt zich op het verbeteren van het aanleren van academische vaardigheden binnen een bachelor (psychologie) curriculum.

CLI Fellow Bjorn de Koning (ESSB) ontwikkelt en evalueert een leermodule genaamd 'AI-wise' voor academisch schrijven.

CLI Fellow Katinka Dijkstra (ESSB) wil maatschappelijke impact integreren in vakken, om studenten nodige skills aan te leren om om te gaan met uitdagingen.

CLI Fellow Brandon Sommer (EUC) onderzoekt een alternatieve, op ontologie gebaseerde benadering van methodiektraining.

CLI Fellow Maarten Knapen (Erasmus MC) richt zich op het identificeren van betrouwbare psychometrische indicatoren binnen casusgestuurde toetsing.

Met zijn CLI-innovatieproject wilde René Olie (RSM) zijn persoonlijke teamwerksimulatie omvormen tot een digitale versie, de Edu-Game.