Junior onderzoeker meta-analyse in primair en voorgezet onderwijs (0,8 fte)

Introductie

Wil jij weten waarom sommige leerlingen in het primair en voortgezet onderwijs schoolvakken boeiend en betekenisvol vinden, terwijl andere moeite hebben om gemotiveerd te blijven? Wat kunnen leerkrachten doen om de motivatie van hun leerlingen duurzaam te versterken? Ben je verder een zorgvuldige en zelfstandige beginnend onderzoeker die graag de wetenschappelijke literatuur in duikt? Dan is deze functie iets voor jou!

Als junior onderzoeker bij de Erasmus School of Social and Behavioural Sciences werk je mee aan een meta-analyse naar de effecten van zg. “relevantie-interventies” — onderwijsaanpakken die leerlingen helpen de waarde en het nut van hun schoolwerk te zien – op motivatie en prestaties van leerlingen. Samen met een ervaren onderzoeksteam werk je aan een project dat nieuwe inzichten oplevert voor effectief en motiverend primair en voortgezet onderwijs in Nederland.

De resultaten van dit onderzoek helpen scholen en beleidsmakers om te begrijpen welke relevantie-interventies werken, voor wie en onder welke omstandigheden, en dragen zo direct bij aan beter onderwijs voor alle leerlingen.

Functieomschrijving

In dit eenjarige onderzoeksproject, gefinancierd door het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO), ga je met behulp van een literatuurstudie onderzoeken welke relevantie-interventies bijdragen aan de motivatie en prestaties van leerlingen in het primair en voortgezet onderwijs. Je werkt aan een meta-analyse waarin de resultaten van bestaande (inter)nationale studies worden samengebracht en geanalyseerd. Daarbij richt je je onder meer op vragen als: Welke typen interventies zijn het meest effectief? Voor welke leerlingen werken ze het best? En onder welke omstandigheden? Onder begeleiding van je supervisors (Prof. Dr. Peter Verkoeijen, Prof. Dr. Lidia Arends en Dr. Lisette Wijnia) voer je een meta-analyse uit. De werkzaamheden houden het volgende in:

• Je formuleert een zoekstrategie en voert op basis daarvan een zoekactie uit in een aantal wetenschappelijke databases (bijvoorbeeld APA PsycInfo, ERIC);
• Je selecteert de relevante studies uit de resultaten van de zoekactie;
• Je ontwerpt een codeerschema en past dat toe op de gevonden studies;
• Je analyseert de uitkomsten, schrijft mee aan de eindrapportage en rapporteert op een zogenaamde Toolkitpagina aan het onderwijsveld.

Je werkt nauw samen met ervaren onderzoekers, krijgt inhoudelijke en methodologische begeleiding en doet waardevolle ervaring op in meta-analytisch onderzoek binnen een academische omgeving. Daarnaast participeer je in activiteiten van het Methods & Skills team aan de Erasmus Universiteit Rotterdam.

Functie-eisen

Wij zoeken een kandidaat met:

• Een afgeronde (research)masteropleiding in gedrags- en maatschappijwetenschappen, afstudeerrichting (ontwikkelings- of onderwijs)psychologie, onderwijswetenschappen, pedagogische wetenschappen of een aanverwante opleiding;
• Affiniteit met het thema relevantie en motivatie in het onderwijs (PO en VO); ervaring met systematische reviews en/of meta-analyse is een pre;
• Een proactieve houding, zelfstandigheid, doorzettingsvermogen, flexibiliteit, die goed kan omgaan met stressvolle situaties, analytisch sterk is, zorgvuldig werkt en goed is in samenwerken;
• Goede onderzoeksvaardigheden (onder meer blijkend uit een goede beoordeling van de masterscriptie) en een sterke ‘drive’ om onderzoek te doen. Ervaring met statistische software zoals bijv. SPSS, R, JASP of Jamovi is een pre;
• Goede (academische) schriftelijke en mondelinge vaardigheden in het Engels en/of Nederlands.

Arbeidsvoorwaarden

We bieden je een internationaal georiënteerde en afwisselende baan in een enthousiast team, met uitstekende arbeidsvoorwaarden overeenkomstig de Collectieve Arbeidsvoorwaarden Overeenkomst Nederlandse Universiteiten (CAO NU).

De startdatum van de functie is 1 januari 2026. Het salaris bedraagt bij een fulltime aanstelling (38 uur) € 3.546 bruto per maand (schaal 10), conform de CAO-NU. Je hebt als standplaats Campus Woudestein - Rotterdam, bij Erasmus School of Social and Behavioural Sciences (ESSB). De functie heeft een omvang van 0,8 fte. Je krijgt een contract voor de duur van 12 maanden.

Alles wat we je verder te bieden hebben vind je hieronder!

• Alles wat je nodig hebt voor een goede work-life balance: thuiswerken in overleg, 41 vakantiedagen bij een 40-urige werkweek, 8% vakantiegeld en 8.3% eindejaarsuitkering, en flinke korting op een abonnement voor ons sportcentrum op de campus.
• Een duurzame, inclusieve en diverse werkomgeving met een open cultuur waar je jezelf kunt zijn en we aandacht hebben voor elkaar en voor de wereld. Maak bijvoorbeeld gebruik van onze fietsbijdrage of neem deel aan netwerken zoals Young@EUR, Fame, of QuEUR.
• Tijd en ruimte voor je ontwikkeling in de breedste zin: ontwikkeldagen en een persoonlijk carrièrebudget en gratis toegang tot onze universiteitsbibliotheek.
• Een goed pensioen bij ABP waar wij 2/3e aan bijdragen, korting op diverse collectieve verzekeringen bij Zilveren Kruis Achmea, Loyalis, Allianz, en een reiskosten-, thuiswerk- en internetvergoeding.
• Combineer je je baan met ouderschap of heb je deze wens voor de toekomst? EUR biedt gedeeltelijk doorbetaald ouderschapsverlof en volledig betaald aanvullend geboorteverlof voor partners, en er is een kinderopvang op de campus (kinderopvang op eigen kosten).
• Verhuis je naar Nederland voor een baan bij de EUR? Dan kun je mogelijk gebruik maken van de 30%-regeling indien je aan de voorwaarden van de Belastingdienst voldoet, en helpen we met ons Dual Career Programme ook jouw partner bij het vinden van een leuke baan.

Werkgever

Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR) is een internationaal georiënteerde universiteit met een uitgesproken maatschappelijke visie op onderwijs en onderzoek – onze missie luidt dan ook ‘Creating positive societal impact’. Aan de EUR werken ruim 4.100 medewerkers en volgen bijna 33.000 studenten uit 140 landen ons wetenschappelijk onderwijs. Alles wat we doen, doen we onder het credo The Erasmian Way - Making Minds Matter.  We zijn wereldburgers, verbindend, ondernemend, ruimdenkend en maatschappelijk betrokken. Deze Erasmian Values fungeren als ons interne kompas en maken de Erasmus Universiteit herkenbaar én onderscheidend voor de buitenwereld. Vanuit deze waarden, met een ruime blik en met oog voor diversiteit, verschillende achtergronden en opvattingen, werken onze medewerkers nauw samen aan het oplossen van maatschappelijke uitdagingen vanuit het dynamische en kosmopolitische Rotterdam. Mede dankzij de hoge kwaliteit en de positieve maatschappelijke impact van ons onderwijs en onderzoek en onze kenmerkende mentaliteit kan de EUR zich meten met de top van de Europese universiteiten. www.eur.nl.

Faculteit / Instituut / Dienst

Erasmus School of Social and Behavioural Sciences (ESSB)

Erasmus School of Social and Behavioural Sciences (ESSB) brengt de disciplines als bestuurskunde, pedagogische wetenschappen, psychologie en sociologie samen. Daarnaast is het Erasmus University College aan de faculteit verbonden. Binnen ESSB werken wij in multidisciplinaire teams aan onderwijs en onderzoek, waarbij de nadruk ligt op interdisciplinariteit, diversiteit, inclusie en duurzaamheid. Gezamenlijk streven wij naar maatschappelijke en wetenschappelijke impact.

ESSB onderscheidt zich door inter-, multi- en transdisciplinair onderzoek, waarbij wetenschappers en studenten samenwerken aan complexe maatschappelijke vraagstukken. Dankzij deze aanpak slaagt ESSB erin om zowel nationale als internationale onderzoekssubsidies en fondsen aan te trekken, waarmee wij ons onderwijs en onderzoek continu versterken en vernieuwen.

Met een breed scala aan bachelor- en masteropleidingen bedient ESSB jaarlijks bijna 6.000 studenten en meer dan 600 medewerkers. Deze opleidingen worden goed gewaardeerd door studenten en alumni. Binnen ESSB staan het ontwikkelen van nieuwe inzichten en het realiseren van positieve maatschappelijke impact centraal, altijd met de focus op de mens en de samenleving.

Bezoek onze website voor meer informatie over de faculteit en klik hier voor meer informatie over onze wetenschappelijke teams.

Groep

Afdeling

Team Methods and Skills

Het team Methods and Skills richt zich op wetenschappelijk onderzoek en onderwijs op het gebied van onderzoeksmethoden, statistiek en het bevorderen van professionele en academische vaardigheden van studenten binnen de gedragswetenschappen. Met ons onderzoek dragen we bij aan de ontwikkeling en toepassing van innovatieve en state-of-the-art onderzoeksmethoden. Denk daarbij aan analysemethoden voor (intensieve) longitudinale data, big data, en kwantitatief en kwalitatief meetonderzoek. Ons toegepaste onderzoek naar onderwijs heeft een directe link met de praktijk en draagt bij aan evidence-informed verbeteringen in het onderwijs. Ons team is verantwoordelijk voor het methoden en technieken onderwijs en voor trainingen in beroepsvaardigheden (gespreksvoering, diagnostiek) en academische vaardigheden (wetenschappelijk schrijven).

Bezoek onze website voor meer informatie.

Additionele informatie

Voor meer informatie over de EUR verwijzen we je graag naar onze website www.eur.nl.

Meer informatie over de functie kun je verkrijgen bij Prof. Dr. Peter Verkoeijen via p.p.j.l.verkoeijen@essb.eur.nl. 

Solliciteren

Je kunt tot en met de sluitingsdatum solliciteren voor deze functie. Voeg je motivatiebrief en CV toe bij je sollicitatie.

De sollicitatieprocedure bestaat uit ten minste één gesprek. De eerste gesprekken zullen begin december plaatsvinden op de Erasmus Universiteit (Campus Woudestein).

We zien je sollicitatie graag tegemoet!

EUR biedt gelijke kansen aan alle medewerkers en sollicitanten, ongeacht genderidentiteit of -uiting, seksuele gerichtheid, religie, etniciteit, leeftijd, neurodiversiteit, arbeidsbeperking, burgerschap of ander aspect dat hen uniek maakt. We hopen je in onze gemeenschap te mogen ontmoeten.