Virtual Reality (VR) in Education: Lessons from a Large-Scale Pilot Study

In deze presentatie bespreken we het gebruik van VR in het onderwijs aan de hand van een recente pilotstudie. In deze studie werd VR ingezet om 160 studenten die waren ingeschreven voor het vak Sustainable Marketing and Consumer Behavior de milieu-impact van AI-gebruik en datacenters te laten ervaren.

Enerzijds gaan we in op de organisatorische aspecten van het gebruik van VR in het onderwijs, zoals de ontwikkeling van een geschikte VR-ervaring en de technische ondersteuning die tijdens de sessies nodig is. Anderzijds vergelijken we VR als onderwijsmethode met een traditionele leermethode, namelijk het lezen van tekstgebaseerd materiaal. We presenteren bevindingen met betrekking tot zowel de leerervaringen van studenten als hun leeruitkomsten.