Kinderen groeien op te midden van door AI aangestuurde technologieën, vaak zonder volledig te begrijpen hoe deze werken of welke risico's eraan verbonden zijn. Door AI-geletterdheid bij te brengen, kunnen deelnemers slimmere en verantwoordelijkere keuzes maken en krijgen ze het vertrouwen om AI-technologie op een veilige en positieve manier te gebruiken.
- Datum
- zondag 4 okt 2026, 11:00 - 16:15
- Type
- Workshop
- Kamer
- 1.21
- Gebouw
- Polak Building
- Locatie
- Campus Woudestein
In samenwerking met onderzoekers, deskundigen, kunstenaars en bezoekers, en in samenwerking met Science Museum NEMO, hebben we een interactieve creatieve interventie ontwikkeld die tot doel heeft het bewustzijn en de kennis over AI bij kinderen van 8 tot 12 jaar te vergroten. Dit proces heeft uiteindelijk geleid tot de interactieve voorstelling 'Ontrafel de AI Machine', waarin educatie, creativiteit en bewustwording worden gecombineerd in een boeiende, praktische ervaring.
Centraal in de voorstelling staat een unieke 'AI-machine', ontworpen door kunstenaar Maarten Bel, waarmee bezoekers op een speelse manier kunnen ontdekken wat AI is en hoe het werkt. Vragen als hoe AI leert, maar ook de mogelijke risico's en ethische implicaties ervan, worden op een toegankelijke en boeiende manier behandeld. De voorstelling maakt een complex digitaal onderwerp begrijpelijk door het te vertalen naar een speelse en interactieve ervaring. Daarna kunnen de kinderen vragen stellen en samen met de gastkunstenaar en Erasmus-onderzoeker David Blok nadenken, waardoor een directe dialoog ontstaat die het begrip verdiept. Naast een gestructureerd script is er ruim plaats voor spontane inbreng en feedback van het publiek.
Dit project is een initiatief van de Erasmus-leerstoel van Moniek Buijzen en maakt deel uit van AICON, in samenwerking met NEMO. Beide organisaties hebben multidisciplinaire teams samengesteld die binnen een breder netwerk van partners hebben gewerkt. Deze transdisciplinaire samenwerking wordt geleid door drie kernwaarden: onderzoek, co-creatie en publieke dialoog, waardoor alle perspectieven gedurende het hele proces centraal staan.
Door het publiek actief te betrekken en hen uit te leggen hoe generatieve AI werkt, krijgen ze meer grip op de technologie en groeit hun vertrouwen in het gebruik ervan. De voorstelling sluit aan bij de dagelijkse ervaringen van de kinderen, trekt hun aandacht en maakt met humor en creativiteit van het leren een plezierige ervaring. Op deze manier doen de deelnemers kennis en vaardigheden op om zich op een verantwoorde en veilige manier te bewegen in een wereld die steeds meer door AI wordt aangestuurd. De positieve reacties van het publiek leidden tot verdere ontwikkeling en nieuwe samenwerkingsverbanden in Rotterdam en daarbuiten.
- Gerelateerde links
- Weekend van de Wetenschap
