Johan Kok, een ervaren raadsadviseur, plaatsvervangend griffier en secretaris van de rekenkamercommissie in de gemeente Coevorden, besloot in 2021 deel te nemen aan de cursus Rekenkameronderzoek. Hij had een duidelijk doel voor ogen: zijn adviesrol binnen de rekenkamercommissie versterken en zijn vaardigheden als gesprekspartner voor externe onderzoeksbureaus verbeteren. In dit interview vertelt Johan over zijn ervaringen en de waardevolle inzichten die hij heeft opgedaan gedurende de cursus.
Kan je wat meer vertellen over wat je hebt geleerd tijdens de cursus Rekenkameronderzoek?
“Elke lesdag behandelde verschillende onderwerpen. We leerden onder andere hoe je een goede onderzoeksopzet kunt opstellen en hoe je verschillende onderzoeksmethodieken en -technieken kunt gebruiken. Ik vond vooral het leren over kwalitatieve gegevensverzameling en kwalitatieve interviews als onderzoeksinstrument interessant.”
Heb je de kennis die je hebt opgedaan in de cursus al kunnen toepassen in de praktijk?
“Ja, zelfs tijdens de cursus gingen we al aan de slag met praktijkopdrachten. Samen met twee medecursisten heb ik de onderzoeksopzet ‘armoedebeleid en stijging energiekosten’ gemaakt, die vervolgens werd ingediend bij de rekenkamercommissie Coevorden. Een bijzonder aspect was daarbij het hebben van aandacht voor de menselijke maat en oog voor de inwoners bij het minimabeleid. Dit resulteerde in een onderzoek naar het minimabeleid in Coevorden vanuit het perspectief van de inwoners die onder het minimabeleid vallen. Ik kon mijn kennis uit de cursus goed toepassen bij het opstellen van de onderzoeksopzet, het begeleiden van het onderzoek, en het ondersteunen van de rekenkamercommissie en de contacten met de onderzoekers. Het onderzoek is inmiddels afgerond en zelfs al gebruikt bij de bespreking van een motie over de uitbreiding van de mogelijkheden van de ‘Doe-Mee-Pas’. Een prachtig resultaat dus!”
Zou je anderen de cursus Rekenkameronderzoek aanbevelen? Waarom?
“Absoluut, de cursus heeft mij veel inzicht gegeven in efficiënt en effectief rekenkamerwerk. Ook het kunnen leren van andere deelnemers en het verkrijgen van inzicht in rekenkameronderzoek en de werkwijze van andere rekenkamers is ontzettend waardevol.”