Pedagogische wetenschappen; curriculum en instructie; wetenschappelijk onderwijs; STEM-onderwijs
Mijn onderzoek spitst zich toe op wetenschap, technologie, engineering en wiskunde (STEM) onderwijs, zowel in K-12 als in het hoger onderwijs. Ik onderzoek innovaties in het onderwijs, de ontwikkeling van studenten en docenten in technisch ontwerpen en STEM, multidisciplinair leren, challenge-based learning.