⏳ | CLI Fellow Elbert Dijkgraaf (ESE) analyseert de integratie van AI in het onderwijs binnen de context van de masteropleiding Economics of Sustainability.
⏳ | CLI Fellow Charlotte van Sassen richt zich op het verbeteren van leerresultaten door AI-gedreven feedback te introduceren in het ErasmusArts 2030 curriculum
⏳ | CLI Fellow Katinka Dijkstra (ESSB) wil maatschappelijke impact integreren in vakken, om studenten nodige skills aan te leren om om te gaan met uitdagingen.
CLI Fellow Marike Polak (ESSB) richt zich op het verbeteren van het aanleren van academische vaardigheden binnen een bachelor (psychologie) curriculum.