Fellowshipprojecten

Lees meer over de CLI Fellows en het project waar zij aan werken.

Je kunt de zoekbalk gebruiken om gericht te zoeken naar bijvoorbeeld een onderwerp, persoon, of faculteit.

Improve bachelor law students' knowledge of and insight into the role of automation and digitalization in the legal profession
✅ I CLI Fellow Koen Swinnen onderzocht het verbeteren van de kennis van en het inzicht in de rol van automatisering en digitalisering in de advocatuur bij recht
- vrijdag 1 jan 2021
- Algemeen
How to reduce free-riding?
✅ I Hoe verminder je free-riding? CLI Fellow Tim Benning heeft een checklist ontwikkeld om het ontwerp van groepsprojecten te ondersteunen.
- dinsdag 1 sep 2020
- Algemeen
The work and learning results of the 'clinical challenge tool' in Medicine Bachelor 3
Een terugblik op het CLI Fellowship van Jurgen Damen, waarin hij onderzoek deed naar het werk en de leerresultaten van de Clinical Challenge app.
- dinsdag 1 sep 2020
- Algemeen
It takes two: the role of co-regulation in building students’ self-regulated learning skills
✅ I CLI Fellow Léonie Ridderstap onderzocht de rol van co-regulatie bij het opbouwen van zelfregulerende leervaardigheden van studenten.
- dinsdag 1 sep 2020
- Algemeen
Utopia for Beginners: Teaching Global Challenges through Local Cases
✅ I CLI Fellow Gijsbert Oonk deed onderzoek naar het onderwijzen van mondiale uitdagingen via lokale cases.
- vrijdag 1 mei 2020
- Algemeen
Improving student knowledge and skills in qualitative data analysis via blended education
✅ I CLI Fellow Delia Dumitrica onderzocht hoe de kennis en vaardigheden van studenten in kwalitatieve gegevensanalyse via blended learning verbeterd kunnen word
- woensdag 1 jan 2020
- Algemeen
Promoting a feedback culture among students
✅ I CLI Fellow Robbert Goverts deed onderzoek naar het bevorderen van een feedbackcultuur onder studenten.
- woensdag 1 jan 2020
- Algemeen
Who is my patient? Societal involvement of medical students
✅ | CLI Fellow Ida Korfage onderzocht de maatschappelijke betrokkenheid van medische studenten.
- woensdag 1 jan 2020
- Algemeen
Learning 21st-century skills requires 21st-century teaching: Advancing a horizontal learning into the skills curriculum at EUC
✅ I CLI Fellow Gera Noordzij deed onderzoek naar het bevorderen van horizontaal leren in het vaardighedencurriculum op EUC.
- woensdag 1 jan 2020
- Algemeen
Ask me and I will learn? Effects of quizzes on student learning and self-regulated learning when studying instructional videos
✅ I CLI Fellow Margot van Wermeskerken onderzocht het effect van quizzen op het leren van studenten en op zelfregulerend leren bij het bekijken van instructies.
- dinsdag 1 okt 2019
- Algemeen

CLI Fellowshipprojecten

Improve bachelor law students' knowledge of and insight into the role of automation and digitalization in the legal profession

How to reduce free-riding?

The work and learning results of the 'clinical challenge tool' in Medicine Bachelor 3

It takes two: the role of co-regulation in building students’ self-regulated learning skills

Utopia for Beginners: Teaching Global Challenges through Local Cases

Improving student knowledge and skills in qualitative data analysis via blended education

Promoting a feedback culture among students

Who is my patient? Societal involvement of medical students

Learning 21st-century skills requires 21st-century teaching: Advancing a horizontal learning into the skills curriculum at EUC

Ask me and I will learn? Effects of quizzes on student learning and self-regulated learning when studying instructional videos

Vergelijk @count opleiding

@title

Volg ons

CLI Fellowshipprojecten

Deel deze pagina

Vergelijk @count opleiding