CLI Fellows Willem-Jan Kortleven and Nina Holvast onderzoeken welke rol ‘deficit-denken’ speelt in het onderwijs en de dagelijkse omgang met studenten bij ESL.
Rampen ontstaan nooit zomaar, en zijn nooit gelijk verdeeld, aldus Thea Hilhorst, hoogleraar Humanitaire Studies bij het International Institute of Social…
Het ERMeCC heeft een H2020-beurs van 3 miljoen euro ontvangen voor het internationale project INVENT: European Inventory of Societal Values of Culture as Basi