CLI Fellows Willem-Jan Kortleven and Nina Holvast onderzoeken welke rol ‘deficit-denken’ speelt in het onderwijs en de dagelijkse omgang met studenten bij ESL.
Vergrijzing, een toenemend aantal chronische zieken en de snelgroeiende hoeveelheid diagnostische- en behandelmogelijkheden zetten ons zorgstelsel onder druk.